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学校出入门禁系统

时间:2018-11-29 14:53 | 浏览量:90

一、 学校管理系统概述

校园安 全问题已成为社会各界关注的热点问题。保护好每一个孩子,使发生 在他们身上的意外事故减少到最低限度,已成为 幼儿园及中小学教育和管理的重要内容。各地学校的开放度高,人员杂,流动大,因而增 加了校园安防工作的难度,学校的实验室、学生活动中心、运动场、图书馆、宿舍、餐厅、教学楼 等公共场合都存在安全隐患;中小学 校虽然实行封闭式管理,但中小 学生自控力相对较差,自我保护能力也较弱,因而中 小学校的辐射区域更大。特别是 近期全国各地发生了多起的伤害学和的案件牵动了全国人心的心,微耕实 业这套中小学校的进出门禁管理方案,目的就 是更好的保护中小学生的人身安全及维护安全稳定的教学环境。

这套系 统的工作机理是:在学校 的大门口安装多个Mifare one读卡器 控制的摆闸通道,并在每 个通道上安装微耕的视频控制系统。当学生进入学校时,通过刷 卡控制摆闸的开关,合法卡则允许进入,不合法卡则产生报警。每次刷 卡时通过联动视频系统拍照,同时保 安室的电脑终端处于“实时”状态上,实时显 示刷卡人的相关资料及相片,与即时 拍的相片实现对比,当保安 发现持卡人的相片和原来预存的相片不符时即时制止其进入学校中。同时控 制器将通过学校局域网传给总台处的计算机控制中心保存开门的相关信息。

二、系统优点

系统的实用性

门禁系 统的功能应符合实际需要, 不能华而不实。如果片 面追求系统的超前性, 势必造成投资过大,离实际需要偏离太远。因此, 系统的 实用性是首先应遵循的第一原则。同时,系统的 前端产品和系统软件均有良好的可学习性和可操作性。特别是可操作性(便捷性),使具备 电脑初级操作水平的管理人员,通过简 单的培训就能掌握系统的操作要领,达到能 完成值班任务的操作水平。

系统的稳定性

由于门 禁系统是一项不间断长期工作的系统,并且和 我们的正常生活和工作息息相关,所以系 统的稳定性显得尤为重要。要求该 产品系统要有五年以上市场的成功应用经验,拥有相 应的客户群和客户服务体系。

系统安全性

门禁系 统中的所有设备及配件在性能安全可靠运转的同时, 还应符 合中国或国际有关的安全标准, 并可在 非理想环境下有效工作。强大的 实时监控功能和联动报警功能,充分保 证使用者环境的安全性。

系统可扩展性

门禁系 统的技术不断向前发展, 用户需 求也在发生变化, 因此门 禁系统的设计与实施应考虑到将来可扩展的实际需要, 亦即: 可灵活 增减或更新各个子系统, 满足不同时期的需要, 保持长时间领先地位, 成为智能建筑的典范。系统设计时,对需要 实现的功能进行了合理配置,并且这 种配置是可以改变的,甚至在工程完成后,这种配 置的改变也是可能的和方便的。系统软 件根据开发商符合不同历史时期市场的需求进行相应的升级和完善,并为相 应的应用客户进行软件升级。同时,可以扩展为考勤系统、会议签到系统、巡逻管理系统,就餐管 理系统等一卡通工程。

系统易维护性

门禁系 统在运行过程中的维护应尽量做到简单易行。系统的 运转真正做到开电即可工作, 插上就能运行的程度。而且维 护过程中无需使用过多专用的维护工具。从计算 机的配置到系统的配置,前端设 备的配置都充分仔细地考虑了系统可靠性。并实施了相应的认证。我们在 做到系统故障率最低的同时,也考虑 到即使因为意想不到的原因而发生问题时,保证数 据的方便保存和快速恢复,并且保 证紧急时能迅速地打开通道。整个系 统的维护是在线式的,不会因 为部分设备的维护,而停止 所有设备的正常运作。

先进性

在保证稳定性、实用性 和便捷性的前提下,门禁产 品应该具备一定的先进性,以保证 在今后的数年内不会被淘汰,并且可 以满足门禁使用中的要求和需求。

主要设计依据规范

1.《国际综合布线标准》 ISO/IEC11801

2.《民用建 筑电气设计规范》JGJ/T 16-92

3.《中华人 民共和国安全防范行业标准》 GA/T74-94

4.《中华人 民共和国公共安全行业标准》 GA/T70-94

5.《监控系 统工程技术规范》 GB/50198-94


三、本系统 应用于学校的主要功能

1、 学校的大门通道管理,学生上 学时必须经过刷卡身份确认后才能进入校园,无身份 授权的人员不能进入学校,来访人 员配带临时卡才能进入学校,保证闲 杂人员无法进入学校,门外人员刷卡时,保安人 员可以在控制中心通过管理软件实时监控门外情景,提高校园的安全性。

2、 校内人数快速查询,必要时 可快速查询到学校的师生人员情况,并可以 打印出相关人员名单,如果遇到紧急事故,便于制定营救计划。

3、 校长、财务和 老师办公室进出管理,本区域 建议采用汉王面部识别系统,提高安全级别。

4、 电教室 的电教设备的管理,有权限 的卡才通接通电教设备的电源进行使用,老师需 要使用设备时必须先刷卡给设备通电,使用完 毕老师再刷卡给设备断电,其他没 有权限的人无法通过刷卡对设备进行使用。并可查 询所有老师对设备的使用记录。

5、 图书馆和会议室管理

6、学校的 宿舍单元门管理,对于学 生进出宿舍楼进行实时的信息管理和记录,本住宿 楼的学生可实行指定时间段的开门限制;非本住 宿楼的学生禁止进入或指定时间门常闭,保障住宿环境。

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